把學習成果轉化為推動改革發展新舉措

2014年4月11日 四川鐵投

好雨知時節。春雨滋潤下的省委黨校校園內，滌蕩著一場統一思想、推動實踐的精神洗禮。

　　3月29日至4月2日，全省市廳級主要領導干部學習貫徹習近平總書記系列講話、黨的十八屆三中全會和省委十屆四次全會精神讀書班在這里舉行。省委對讀書班高度重視。3月29日上午，省委書記王東明出席開班式并作輔導報告，省委副書記、省長魏宏出席，省委副書記柯尊平主持開班式并于4月2日作讀書班小結。省委常委、組織部部長范銳平主持讀書班小結會議。

　　學習講話、專題報告、分組討論、課余交流……5天時間里，近180名來自全省各市州、省直各部門、部分省屬科研單位、高等學校和國有大型企業主要負責同志聚精會神地接受了一次高規格、高強度集中學習。

　　學員們表示，這次讀書班是提高領導干部素質和能力的重大舉措，大家思想進一步統一、共識進一步凝聚，更加增強了實際工作的緊迫感和使命感，將把學習成果轉化為推動改革發展的新舉措，按照省委部署，奮力譜寫中國夢四川篇章。

　　學什么？

　　凝聚力量 加深對中央精神和省委決策部署理解

　　一場動員會、八場專題輔導講座、三場分組討論，一場讀書班總結交流發言和小結會。短短5天，在這樣一個高效率的集中學習安排中，學員們學到了什么？

　　學到了什么首先要從“學什么”中回答。

　　3月29日上午，開班儀式上，王東明深入分析總結了對做好新時期四川工作的基本判斷和考量，科學分析并提出的“六個基本判斷”，反映了省委對四川省情特征、發展階段、目標任務、重點工作的分析判斷、深入思考和整體把握。“六個基本判斷”成為當前和未來一段時期省委決策部署的重要依據和著力方向。

　　如何加深對中央全面深化改革的理解，是讀書班集中學習的重點內容。因此，“改革”二字貫穿輔導講座的始終。八場專題輔導講座，八位來自中央黨校、國家發展改革委、中組部等部門和單位的專家、學者，先后就習近平總書記系列重要講話精神、經濟體制改革、黨的建設制度改革、民主法制領域改革、社會體制改革、文化體制改革、農村體制改革、反腐敗體制機制創新等作了專題輔導。

　　邊學、邊思、邊議是讀書班的一大特點。三場分組討論穿插其間。第一場，學習習近平總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，結合省委書記所作輔導報告精神，討論爭做焦裕祿式的好干部；第二場、第三場，如何結合四川實際謀劃推進自身改革發展成為討論的主題，圍繞《中共四川省委關于貫徹落實黨的十八屆三中全會精神全面深化改革的決定》，學員們暢所欲言，各抒己見。

　　大家紛紛表示，省委高度重視此次讀書班，組織安排周密、講授解析生動、交流互動熱烈。通過學習，大家對習近平總書記的講話精神有了更深刻的理解，對中國特色社會主義理論創新有了更透徹的把握，對全面深化改革有了更清醒的認識，增強了道路自信、理論自信、制度自信。

　　怎么學？

　　端正學風聆聽思考交流結合提升素質

　　“抓發展，要走新路，因為老路已走不通了……”在4月2日的學員交流發言上，省發展改革委主任唐利民從國際發展大勢、國內發展大勢兩方面分析為什么老路走不通？

　　甘孜州委書記胡昌升談及學習給他的5點啟示時說，甘孜推進“依法治州”進程，必須運用戰略思維、法治思維、創新思維、辯證思維和底線思維，突出社會治理多元化。

　　學員們學到了什么？提升國際的視野、掌握辯證的思維，是學員們從讀書班汲取的思想精髓之一。而思想上的收獲則是市廳主要領導們以甘當“小學生”的態度虛心求學的結果。

　　“實踐中愈發感覺理論恐慌，這是一次難得的機會，抓緊‘補課’”，課間，學員們在談論。翻看許多學員手中的輔導材料，無論在習近平總書記系列講話精神的重點論斷上，還是在“六個基本判斷”關鍵語句上，都用筆打有許多著重符號，一些頁碼空白處還寫著心得體會。“不到5天，輔導材料都被我翻卷頁咯。”省政府法制辦主任張渝田說。

　　課堂上記錄、討論中交流、課余時思考……5天時間里，省委黨校校園隨時能看到學員們沉思的身影、交流的場景。

　　在專題報告會現場，每一位學員都認真聽講，詳細記錄。每次聽完報告，筆記本上都有很多記錄和體會。

　　分組開展的每一次討論，大家都會結合討論主題，聯系各自的工作領域，進行有針對性的發言，很多發言引起大家的共鳴或熱議，插話、詢問甚至是辯論的情形在很多小組討論時經常出現。

　　熱烈的交流碰撞出思想的火花，深刻的討論累積出行動的共識。讀書班期間，學員們在學習和交流中進一步堅定了信仰、明確了方向——“如何不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力？我認為，習近平總書記的重要講話作出了深刻闡述，是我們準確把握國家治理現代化的科學指南。”

　　“‘六個基本判斷’既有中央精神與四川實際結合的辯證剖析，又有科學理論與發展實踐互動的提煉總結，內涵深刻、高瞻遠矚、符合省情，必將推動全省上下解放思想，更新觀念，凝心聚力推動四川改革發展邁上新臺階。”

　　學了以后怎么辦？

　　知行合一 用理論指導實踐推動“兩個跨越”

　　邊學邊思、邊思邊學，成為學員們學習的一種共同模式。

　　知行合一，學有所用，成為學員們學習的一種共同心態。

　　綿陽市市長林書成對國家發展改革委經濟體制綜合改革司司長孔涇源所作的經濟體制改革專題輔導感受深刻，如何正確處理政府與市場關系成為他思考的問題，在隨后的討論中他表示，綿陽要推進政府購買公共服務，在環衛、職教等事務性管理服務領域，引入市場機制，“通過改革，找準政府與市場關系的平衡點”。

　　“學深學透，融會貫通，關鍵是要掌握立場、觀念和方法，怎么來掌握，怎么來學習？”自貢市市長劉永湘在討論中認為，“六個基本判斷”既深入闡述重要的立場觀點，又教給各級領導干部引領干部群眾干事創業、加快發展的方法，“是認識論與方法論的辯證統一，也是省委深入調查研究的戰略成果。”劉永湘表示，將進一步加強調研，進一步認清市情，以更加宏觀的視野和創新改革的舉措，推動自貢各項事業大發展。

　　通過讀書班學習，學員們對“一分部署、九分抓落實”有了更深刻的理解、更堅定的決心、更務實的舉措。“今年，省發展改革委將自加壓力，下好‘先手棋’，將精簡下放投資項目核準、價格和收費管理等44項行政管理事項。”唐利民在交流發言中表示，“要主動拿自己開刀，以改革促發展。”

　　交流會上，面對省領導和在座的“全體同學”，省鐵路產業投資集團公司黨委書記、董事長孫云的話擲地有聲：今年要投資500億元，任務重，融資壓力大，我們要用攻堅克難的精神，全面完成省委省政府布置的交通建設任務。

　　讀書班結束后，學員們帶著豐碩的學習成果和堅定的改革信心，奔赴各自的工作崗位。重任在肩，他們一致表示，回去以后，將按照中央和省委要求，從實際出發，不斷深化改革，為實施“三大發展戰略”、奮力推進我省“兩個跨越”做出更大貢獻。